疫情之下，学校的防疫与复课工作至关重要，一头连着千万师生健康，一头系着社会发展稳定。学校怎样做好防控的同时，又保障学校教学生活有序进行，是众多家长与社会密切关注的焦点。
及时对接核酸检测
各校可一定要和卫健相关部门及时取得联系，科学且有序地组织咱们师生员工返校前的核酸检测工作。这事可不能拖沓延误，就拿去年的情况来说，有的学校没及时检测，结果复课之后出了小状况。安排好专门的人员负责此事，一定要保证检测能覆盖到每一个师生，做到“应检尽检”，不能落下一个人。核酸检测是提前排查风险的重要手段，马虎不得
必须要强调的是，这核酸检测工作得保质保量。被采样人员都要乖乖听从指挥，认真做好个人防护，严格把两米线、戴口罩、防聚集、防逗留这些防控措施落实下去，确保检测现场秩序井然，避免人员之间不安全接触。
消杀行李防物传人
复课当日那得多重视，要安排专门的人员精心仔细地对返校学生的行李物品等外包装进行消杀。说起来挺不好意思的，有回坐公交旁边一大姐行李带味儿，给我熏够呛。现在可是特殊时期，很有可能由物传人带来病毒传播风险，咱们可不能掉以轻心。在消杀的时候可不能只是走过场走形式，要每一个角落都照顾到迁安幼儿园，确保行李物品不会携带病毒进入学校。
而且消杀工作得有科学的规范和标准，用什么样的消杀用品，消杀的时间把控、具体的操作流程等等，都要严格遵循防疫的要求。为的就是营造一个安全的校园学习和生活环境，对每一位师生的健康负责
校门管理严防输入
返校复课日的校门管控得紧大连市同乐中小企业商会，这是一道非常关键的防线。必须严格、规范地执行测温、扫码、一米线这些防控制度，一丝一毫都不能松懈。以前，就有些地方管控松弛结果出问题了，咱们学校可得吸取教训。只有把这每一项制度都落实到位，才能有效地严防风险输入，避免危险人员进入校园。
校门可以说是学校与外界接触的出入口，在这个地方要安排认真负责的人员进行检查。一旦发现不符合防疫要求或者有不明状况的人员，一定要妥善处理，先不要让其进入校园，等情况明确了安全了再说。坚决不能放过任何可能的隐患。
暂不返校人员管理
得提前好好统计暂不返校的人群情况，把这些人员的信息仔细列出来建立台账。还得落实好包联制度，确保每一位暂不返程人员都有人负责跟进。尤其是那些心理方面可能会有压力或者担忧的学生，要及时给他们做好有针对性的心理辅导工作，解开他们心里的疙瘩，让他们能够以一个比较好的心态待在家里。
对于线上教学方面也得做好充分的准备，这就涉及到一系列的工作。比如说教学的课程安排，用什么样的教学平台，和家长之间的沟通联络呀等等。要让暂不返校的学生能够和在学校一样接受到优质的教育和关心。而且要及时了解学生学习的反馈效果，确保咱们的安排行得通用得上，不让一个学生落下学习进度。
返校出行风险防控
师生返家的时候迁安幼儿园，尽量避免乘坐公共交通工具，这其中风险太大了！毕竟公共交通工具中人员杂乱，很可能就会接触到已感染病毒的人，实在没办法非得坐也好办，最好让这工具提前消个毒。所以咱们能不冒险的话，还是自家私家车开起来带孩子，尽可能减少和人群不必要的接触，很好地规避病毒传播的风险。而且，家庭和学校要密切互相反馈学生到校、到家的信息。咱们像家长一样地对走读学生上下学的时间和行动路线等形成一个能看得见管得住的有效管理模式。
对于全寄宿制学校来说，返校的情况也有不少要注意的。实行封闭式管理后，教职员工要严格执行家校“两点一线”的闭环管理要求。尤其到了“回家周”，返校后得紧着组织一次全员核酸检测，这样才能及时掌握大家的健康状况，保障校内全体人员的安全。若情况允许，尽量也让通勤车改专线定期消毒减少公共接触。在校正常教学期间，原则上寄宿制中小学校的师生不得出校，如果是有特别很紧急必要情况必须要出校的话，那必须严格认真地履行请假程序。并且要按照学校要求规划好出行的路线等明确具体的出行方式，还要告知学生家长，让家长心里有个底，等学生返校的时候，还得持核酸检测阴性证明，证明自己是“安全干净”的，才能正式返回校园继续学习和生活。
校内防控细化落实
学校里面的疫情防控必须细化到各个方面、各种环节，丝毫都不能草率。寄宿制中小学校的师生员工每周都要按标准来一场全员核酸检测，一定要做到“应检尽检”这种高效又严格的模式，不落下任何一个人。这一次核酸检测可不能敷衍了事，所有被采样人员千万别像我见那大姐没素质，得乖乖听安排好好做，按照上面说的那套严格落实两米线、戴口罩、防聚集、防逗留等防控措施，确保检测过程的安全。
在校这个特殊环境里，全体师生员工都要自觉主动地按照学校规定进行健康监测。这要求大家自身提高意识，对自己的健康状况心中有数。一旦发现有什么不对劲的情况，第一时间就要报告。同时，还要实施最小单位群体的管理新模式，简单来说就是以校区、楼栋、年级、班级等一个一个相对独立又好管理好区分的为单位来开展所有学习、生活、体育等等各种活动。让整个学校群体化整为零又相互配合，这样做能保证学习、生活的空间相对固定。每个人接触些什么人自己心里都门清，发生状况后也方便进行轨迹追踪和管控。而且要尤其加强师生员工的流线管理，比如说在年级之间、班级之间、宿舍与宿舍、食堂区域这些人员容易聚集和活动的场地，要巧妙合理的设置人员单向流动路线，这个路线规划学问可大了，既要保证单向能顺畅流通，又不能太繁琐耽误师生们宝贵的时间。就是让大家相互之间避免“面对面”这样的交叉感染风险场景出现，最大程度地给师生员工营造安全无忧的环境。
各校在防疫安全和教学管理各方面可都得用心办好，不能有丝毫松懈。大家有没有经历过学校哪些特别严格或者有用的防疫举措快来评论区交流下经验，也别忘了点赞和分享这文章，说不定你身边人看着有用。
