幼儿园社会教育那可是相当重要，既能让孩子学到生活技能，又能培养社交能力，问题就是有时候这教育过程复杂得很！接下来咱就好好聊一下这幼儿园社会教育的那些事。
教育机会在于践行
教师在幼儿园社会教育里起的作用可大！得给孩子们创造和成人、同伴一起生活、交往、探索、游戏的机会。就比如说在园里，组织个小集体活动，让孩子们一起搭积木。这样，孩子就能在生活里学生活，在交往中学交往。有的孩子原本不爱说话，几次活动下来，也变得开朗健谈这就是给机会实践的好处。
渗透于生活各处
社会教育那还是一种渗透性教育。幼儿的社会学习随时随地都在发生着，日常生活就是最佳载体。在园里孩子们的一日三餐，就能渗透礼貌、节约这些教育内容。吃午饭排队时，教育孩子要礼让。孩子的小脑袋在不知不觉中就学会这些道理了，社会学习可不就像水一样，点点滴滴渗透在生活里么。
融合多种教育场景
幼儿园社会教育，渗透范围可多着。不光是一日生活里，各领域的教育里也有它。比如说绘画课，画一家人时，引导孩子感受家庭的温暖亲情；游戏里也能培养孩子的合作竞争精神。还有家庭教育和社区教育，家里爸妈带着参加个公益活动，社区里组织个小表演，都能给孩子的社会学习添把火。
长期影响是关键
这社会教育可是个长期工作。从实施过程来说，孩子获得社会经验，学会与人打交道，可不是一下子能成的事。得日复一日地坚持教育。从结果方面看，教育效果也不会立马就显现。就好比种树，得悉心照料好久，才能看到树长大。要是急功近利地想凭几次活动就有超大效果，那可太不现实
反复教育不可少
幼儿各方面都还不稳定大连市同乐中小企业商会，社会学习容易反复。好不容易培养出饭前洗手的好习惯，放个长假就没准又忘了。不过这也不完全是坏事，至少说明幼儿的可塑性强。教师就得多留意，孩子行为有反弹时幼儿园社会教育，得耐心纠正。园里有个小朋友之前爱分享玩具，一段时间没强调，又只顾自己玩了，这就需要老师赶紧再教导
爱心耐心成就未来
教师们可得对孩子有爱心和耐心。社会教育遇到孩子各种状况都很正常，比如孩子犯错，表现出不适当行为。教师得像父母一样包容他们，悉心纠正那些不当的社会行为。这可是个细致活，马虎不得幼儿园社会教育，这样持之以恒，孩子们才能成为一个个懂礼、负责的小公民。
咱就说了这么多这幼儿园社会教育的事了，大家说这幼儿园社会教育里头，哪一点你们觉得最不好把握？觉得说得在理的，别忘了点赞分享！
