家人们音乐里门道可太多，尤其是咱们民族音乐！就说今天学的《青春舞曲》，学完之后那感受是扑面而来，对新疆音乐文化有了更深认识幼儿园打击乐青春舞曲，而且对继承和发扬民族音乐文化也有了想法！
走进新疆音乐
今天音乐课老师带着我们学《青春舞曲》，一开始就说这歌是充满新疆特色的。我就好奇，新疆离咱们老远了，那音乐是啥样。听老师说新疆音乐节奏欢快、旋律美妙，就像神秘宝藏一样等着我们去发掘。老师还给我们展示了新疆的舞蹈和服饰，我就感觉一股子异域风情朝我袭来一下子就把我这好奇心勾起来喽 。
小组探索与尝试
接着老师让我们分小组探究歌曲的音乐风格。我们小组七嘴八舌地讨论着，大家从节奏、音准各个方面分析这歌曲。然后跟随视频哼唱旋律，老师还让我们一边哼一边用手拍节奏，真的很有意思。但是刚开始的时候，节奏和音准老出问题，我差点就灰心。后来同学们互相帮助，节奏也就慢慢跟上，音准也能找对。这时候我就感觉音乐好像没那么难搞了呢 。
创作手法学习
在学习的过程里，老师跟我们讲了“鱼咬尾”和“重复”这些创作手法。我一听这些词，完全搞不懂啥意思。老师指着谱例耐心解释，原来“鱼咬尾”是前一句的结尾跟后一句的开头一样，“重复”就是旋律部分地反复。比如《青春舞曲》里就很多这样的例子，旋律重复那唱起来朗朗上口，“鱼咬尾”就使得整首曲子衔接特别自然，感觉真是妙我还从来没发现音乐里有这么多巧妙的手法呢 。
节奏创作大挑战
全班被分成几个小组昆明市官渡五中，每个小组用不同的打击乐器给自己编曲。我那着急得，这么些乐器我该咋用。还好小组同学团结一心，大家各抒己见，从节奏、音色等方面考虑搭配，发挥自己平时音乐学习当中的想象力和创造力。老师对每个小组都认真指导，帮助我们让乐器配合得更默契，这样就使得演奏音响效果更突出了。终于到展示的时候每个小组都表现得超棒，像开了一场小型演奏会，每个同学脸上都有藏不住的自豪。
挖掘青春深层含义
我们可不仅学这个歌，还挖掘“青春”背后的意义。青春像花一样绚丽多彩，但也短暂易逝幼儿园打击乐青春舞曲，就跟《青春舞曲》歌词唱得“我的青春小鸟一样不回来”，所以咱们要珍惜青春。有同学说趁着青春努力读书，做出成绩；有的说好好锻炼身体，保持健康；还有人讲多参加公益活动，为社会做点事。总之这次学习让我们明白青春很宝贵，得用它创造有价值的东西。
民族音乐永传承
最后，老师告诉我们民族音乐可是瑰宝，这《青春舞曲》就很好展示了新疆音乐独具特色的风格，里面满满的民族风情，更有着深刻人生哲理。我们生活年代好，要好好享受祖国多彩音乐文化，不光喜欢西方流行乐，更要热爱咱们自己的民歌，因为这民歌可以让更多人看到，也是我们中华民族独特的精神财富。所以大家学习、发扬民族音乐文化，让它一代一代传下去。亲爱的读者朋友们，你对民族音乐传承有啥想法？可以留言说一说，别忘了点赞、分享！
