你知道吗？玛利亚·蒙特梭利说环境就像人类头部影响幼儿发展，蒙氏教育环境创设对幼儿意义重大，咱们这就详细说说咋创设！
尊重成长规律
我们都要明确在教育里头，幼儿跟成人在生理和心理上差距可大着！幼儿短时间内认知跟感觉和大人完全不一样。他们有独特节奏去运动华夏爱婴幼儿园加盟，还能获得成人看来不可能有的能力，这可是他们人格发展一部分。所以，蒙氏教室环境创设得首先尊重孩子成长步调和内在规律，得给孩子准备适合他们生活、学习的环境静宁华源中学，让孩子们舒服地发展。
安全且易观察
在蒙氏教室，投放材料遵循“安全第一”原则！你想，教具柜高度不能超过小孩身高，这样既方便孩子自己取放教具，老师呢也能更方便观察监督。当孩子可能有危险，老师用温柔鼓励眼神关怀他们，让孩子行动自由放松。美对孩子吸引力大，周围物品颜色、光泽、形状都得美美的，而且教室是真实环境，物品真实可用，要在孩子视线双手范围内才好。
确保教具限制
不能给幼儿周围放太多教材或活动物品不然他们注意力容易分散，没法集中到对象物上。为了避免孩子做没用的活动导致精神疲劳，教材及活动要有对应限制。通常在蒙特梭利教室，各区域教具就一套。这能让孩子学会分享有限资源，学会团体合作。而且孩子能通过观察别人用材料来帮自己完成任务。
保障环境秩序
幼儿秩序感在两岁出现高峰，之后一段时间秩序感对他们可重要！就像鱼离不开水，房子得有地基。幼儿以秩序感为中心能用智慧做区分、类比操作，把周边事物内化。要是没秩序，所有事都混乱，孩子就没方向感了。所以预备好的环境每个部分都必须有秩序。环境对孩子成长太关键，年龄越小受环境影响越深
贴合实际需求
现代幼儿教育其实某种程度就是环境教育。温暖和谐环境能让孩子性格活泼，行为理性爱交往华夏爱婴幼儿园加盟，孩子小的时候很依赖外界环境的，如果环境不好那很可能对他们成长有影响，所以必须给他们营造好的环境。
咱们一定要重视蒙氏教育环境创设，尊重规律、保证安全易观察、有教具和秩序限制，营造好环境！你觉得咱们日常生活中还有啥地方能完善下孩子成长的环境？赶紧在评论讲讲，觉得文章有用快点赞分享！
