如今不少家长怕孩子输起跑线，让 3 - 6 岁小孩超前学知识，可学前教育法却做了不一样规定不上幼儿园直接上小学，这矛盾的事，值得说道说道！
家长“超前焦虑”
现在很多家长，心里头总是悬着个事，就害怕自己家孩子落在别人后面。那一个个的，甭管三七二十一，好多 3 - 6 岁的小孩都被拉去接受拼音、算术这些该小学学的内容的培训。有南京的家长，娃才 4 岁，就报了一堆啥拼音班、算术班，还逢人就说不想孩子落后。可他们哪知道，这种 “怕输” 的焦虑，可能会带来隐患
法律规定出台
咱国家出了学前教育法！这里面说得很清楚，幼儿园可不能搞小学化的教育方式长子县融媒体中心，也不许教小学阶段的课程。为啥这么规定？南京师范大学法治现代化研究院研究员李谦说了，这 3 - 6 岁儿童正该培养感知、情感能力不上幼儿园直接上小学，超前学知识就跟在沙地上建高楼似的不靠谱。法律这么定，就是为了符合孩子身心健康发展需要，减少 “抢跑式” 竞争，也让家长别再瞎焦虑
尊重认知规律
孩子的成长是有自己的节奏！樊海燕老师一直就强调，可不能强行给孩子灌输知识。要知道，这时候孩子学知识得靠直接感知、亲身体验、实际操作。不然好奇心和求知欲都被破坏了可咋整。学前教育法就明确指出了，幼儿园得拿孩子生活当基础，以游戏为基本活动，去发展素质教育，这样孩子才能开开心心好好学！
课程游戏价值
课程与游戏那可是相辅相成的存在！省教育学会会长朱卫国直言，有课程没游戏或者有游戏没课程，这教育效果都大打折扣。只有把课程和游戏结合好，搞课程游戏化，那才是具有幼儿园特色的发展之路，还能防止 “小学化” 倾向。比如说，孩子们在游戏里培养洞察力和想象力，知识不知不觉就记住
教学困扰重重
超前教育这事影响可不少！南京有位小学教师愁得很，说班上有孩子中班就开始做一年级练习题。这样一来，孩子的学习压力徒增，课堂教学也被扰乱了。咱家长得明白，超前学知识不一定是好事，反而可能让孩子一开始就学“歪”了。
衔接新道路
还好学前教育法对此也有规定，幼儿园和小学要做好衔接。李谦说得没错，小学得搞“零起点教学”，这样才能让家长不担心孩子跟不上。幼儿园开展 “幼小衔接” 课程时也别老教拼音、加减法，得像南京市力学小学那样，开展 “畅游数世界”“探索图形密码” 这些活动，增加学习的趣味性。而且有些幼儿园办的“家长开放日” 也挺好，让家长体验到游戏化课程的好处！大家说说，这超前教育到底值不值得？点个赞、分享一下这文章，一起来聊聊。
