最近冰厂田教育集团那可是在浦东新区幼教界掀起了一股大热潮过去一周里，浦东新区规模最大的这个幼教集团搞了6场超有意义的展示活动，搞了好多探索和研究，这背后可有好多东西值得咱好好说道说道
三支小分队的扎实科研
冰厂田教育集团这次可下了大功夫，和学前教育第一学区的14所实验园、26所成员校骨干教师一起搞了事。他们组建了三个研究小分队，理论研究分队搞研究根基，教研小分队则实际开展教学研讨。课程共研小分队人最多，有102位成员，跑到18所幼儿园户外游戏现场，做了42场跨校教研，又是挖掘问题、讨论案例，为提升保教质量找方法
他们通过一系列活动，像幼儿园日常能碰到啥问题，幼儿表现又如何等幼儿园游戏教学反思，大家一起就把答案找出来。通过这样扎实的研究活动，对幼儿发展更了解，老师提升也更快
开发新研讨平台助力教育
这次活动还全新发布了啥“滴答云问题研讨平台”。大家就期待着“一个人提问、一群人回答”，这平台就像要成“幼教界的知乎”一样。它通过技术赋能，让每一位一线老师的智慧都能在上面尽情展示。
不论什么时候，哪里的困难问题，大家都能在平台上交流讨论。在集团和学区范围内就实现了跨时空的相互助益。每个老师都可以学习其他人好的做法，这可不就把老师专业能力慢慢提升起来
跨校教研模式的分享推广
课程共研小分队有一种“带回去，带过来”的分享模式特别好。成员把共研中的好东西，像讨论案例、话题，在自己幼儿园里通过各种形式介绍推广。打个比方，甲园在共研中发现了一种很好的教学方式，带回自己园介绍，别的幼儿园又会来学习。
这样一来，各个园之间不再是各自为阵，而是资源共享、互相提升。每一所幼儿园都能接触到不同园里的精华，推动着幼教集团的整体进步。
幼小同盟双向融合成亮点
联合教研里，每一所实验园携手一所小学，结成幼小衔接研究同盟做观摩研讨。31场幼儿园和小学联合教研活动可起大作用了，让幼儿园和小人间的“围墙”被打破
从原来的各干各的，到现在互相走访学习，达成了好多共识，小学还根据幼儿园的需求做了环境创设改变，像在一年级教室增加图书区和植物角。幼儿园老师更有“长程准备”意识，做好儿童升入小学的准备
行动研究推动教学质量提升
整体上看安阳市农机发展中心官网 ，冰厂田教育集团这个“基于儿童经验连续性，提升幼儿园保教质量的行动研究”可有用了。一系列探索里面，从扎实研究到搭建研讨平台，还有跨校教研与幼小衔接。
每个举措都是为了幼儿们考虑，根据他们成长的经验需要，不断推动幼儿园保教质量往上走。冰厂田这是实实在在把研究和实践融合，为幼儿提供更好的教育环境。
专家建议指导未来前进方向
上海市特级教师纪明泽认可了冰厂田教育集团这次课题研究，说这嘉年华方式展示成果特别有价值。新技术用好了形成了研讨平台，突破了以往的教研局限，综合研究让大家能共建共享成果。
而且他说幼升小“零起点”不意味着“零准备”幼儿园游戏教学反思，家、园、校要是能做好设计和实施相结合，那未来孩子们在幼小衔接这过程中肯定就轻松很多耶。
看到了冰厂田教育集团这番努力和成果，大家说其他幼教集团是不是也可以学学这个模式？
