家人们谁懂，幼儿园儿歌教案那对幼师和家长来说可太重要！能教孩子唱歌还能提高他们各种能力，今天就来详细聊聊两篇超有用的幼儿园儿歌教案。
儿歌表演引兴趣
在教学开始时，可爱的老师满脸笑容走进课堂，神秘兮兮地说：“今天班里来个可爱小动物，你们猜猜是谁？它喜欢吃啥有没有人知道？”小朋友们立马眼睛放光，有的大声喊，有的小脑袋瓜快速思考，氛围一下子就活跃起来了。教室里马上像热闹的小集市。
接着老师表演了一段关于小动物的动作，让孩子们兴趣更高。就像在宁静的湖面投下石头，激起层层兴趣涟漪。孩子们注意力紧紧被吸引，跟着老师的动作不停地模仿，充满好奇想去揭开小动物的“神秘面纱”。
小猴吃桃乐趣多
老师接着拿出小猴吃桃的图，亲切地问：“小朋友们，瞧瞧这幅图，都看到啥？小猴吃了几只桃子，后来变成啥样？”小朋友眼睛睁得像铜铃，争着回答。 他们一边数桃子数量，一边跟着老师念“一二三四五”，那奶声奶气的声音，萌化了在场的每个人的心。
老师带幼儿一边念儿歌一边跟着表演动作，一会儿双手扮小猴抓桃，一会儿腆着小肚模仿吃多的样子。接着老师和孩子轮流接说儿歌，课堂成了欢乐的海洋，孩子们兴趣在这样互动中节节攀升。
鼓励仿编展想象
老师温柔地引导：“除了小猴爱吃桃子幼儿园儿歌视频，还有啥动物爱吃水果，爱吃啥水果？”孩子们像开启智慧宝库，纷纷举手发言。有的说“小熊爱吃蜂蜜”，有的说“小猫爱吃鱼”。氛围像夏天盛开的花朵般热烈。
然后老师让幼儿替换儿歌里的小动物和食物，孩子们开动小脑袋，一个接一个念出新儿歌，还配上自己设计的动作，笑声在教室里不断回荡幼儿园儿歌视频，想象种子在他们心中生根发芽。
认识水果学颜色
老师在桌上摆放着梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果图片，面带微笑，依次拿起没涂色那面问孩子们：“这是啥水果？”孩子们像小红花般积极，七嘴八舌说出答案，每个回答都充满童稚可爱。当孩子们答对苹果颜色，老师迅速把图片翻过来，看到红红的苹果，孩子们兴奋地鼓掌欢呼，成就感满得快溢出来。紧接着是梨子的黄、葡萄的紫、西瓜的绿，在不断的期待惊喜中，孩子们轻松掌握水果颜色知识。
编水果歌显创意
老师温柔坚定地告诉孩子：“咱们根据水果颜色编儿歌。”先编了一句“什么水果红红的”大连市同乐中小企业商会，这时一双双小手像雨后春笋般高高举起。有孩子响亮接上“苹果苹果红红的”，当两句儿歌连起来读时，他们脸上写满自豪骄傲。编葡萄的儿歌时，能力强的孩子带头编第一句，大家一起合作编出第二句。每个孩子像小诗人，创意灵感从心底不停冒出。 最后轮到西瓜，有些孩子已经能一下子编出了“什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的”。把编好的儿歌连起来读，稚嫩声音动听极了，仿佛欢快音符在空中跳舞。
游戏巩固助成长
孩子们戴上水果挂饰，开心得像小兔子。老师笑眯眯地提问：“什么水果红红的？”戴苹果挂饰孩子迅速站起来回答。要是反应错了，其他小朋友还会上前热心提醒。有的孩子回答对，兴奋得原地蹦跳；回答迟缓些，小眼神里闪着加油的光芒紧跟着练习。在这样不断模仿回答中，孩子学儿歌热情高涨，知识在欢乐游戏里稳稳扎根。通过这两种不同儿歌教案的开展实施，孩子们不仅学会儿歌，能力也得到多方面提升，但你们觉得哪种教案能让孩子收获更多？不妨在评论区交流，记得点赞分享。
