在孩子的成长历程中，从幼儿园过渡到小学可是件无比重要的事！这两个相邻的学段，不管是课程设置还是教学方式，都存在着巨大差异。要是能重视并科学有序开展幼小衔接活动，那可是能让大班幼儿平稳过渡到小学的有力保障！咱这银通幼儿园，还聚焦“三改变”银通幼儿园，让大班幼儿学习更专注！咱一起来好好说道说道。
教学环境之变
原本幼儿园那是主题式的、儿童化的、内容丰富又色彩鲜艳的教学环境。可现在银通幼儿园摒弃了这些，迁移应用了小学的课桌椅布局、黑板座次等等。这不，还创设了“模拟小课堂”环境。孩子们每个星期都能体验一次这小课堂，在模拟的小学生生活里，好好感受感受小学生的学习活动特点。就想着能让孩子们提前熟悉小学环境，快快适应起来！
有老师说啊：“看到孩子们在这新环境里的好奇小眼神，感觉有效果银通幼儿园，有效果。”毕竟这完全不同的环境，能让孩子们对未来的小学生活充满期待。或许下次孩子们走进真正的小学教室时，就不会那么陌生害怕
课程设置之改
银通幼儿园根据小学的学习模式增设了相应的小课堂课程表，厉害厉害！在教学活动内容方面官渡第五中学，那也是重点围绕“入学愿望”“学习兴趣”“学习与生活习惯”这三个活动目标精心设计与组织“分科式课表”。让孩子们能更系统地接触不同学科知识。
可这事也不容易。老师得既要让课程内容对孩子有吸引力，又要考虑与小学的衔接。那老师说：“经常纠结要讲多深的内容。不。也希望孩子们在趣味中学到更多有价值的知识但就是要做好平衡，可难！但看着孩子有收获，也舒心了许多！”
学习方式革新
银通幼儿园教会幼儿学看课程表。之后还得让他们能根据课程表安排自主整理书包和需要的学习用品。这表面上是分科式教学对？但设计教学活动时，还是尊重幼儿的年龄特点。得可把所有孩子，这会的进步太令人欣慰了！
活动目标引导
咱开展活动一直围绕着“入学愿望”“学习兴趣”和“学习与生活习惯”这三个目标。每次看到孩子眼睛亮晶晶表达着对上学的期待；看到孩子自发凑近书本探索，那发自内心展现出学习热情；看到孩子自觉整理书桌保持良好作息，老师都是感动不已热泪盈眶
培养入学愿望能让孩子积极迈向小学。激发了学习兴趣才会有主动学习动力啊学习能力才能提高能适应小学的学习节奏有足够后劲呢唉虽然过程可能波折重重还蛮不容易但是为了孩子们的未来现在受这些辛苦算什么我们值了
家园合力支持
这幼小衔接可不是幼儿园一方的事。家长们都得和幼儿园紧紧配合起来才行。得家校还会一起开好多好多次家长会分享幼小衔接经验。日常生活里家长们按照老师说的关注孩子情绪做好心理准备让孩子了解小学是什么样子的一起为孩子们加油打气老师家长心往一处想劲往一处使让孩子健健康康有地过渡到小学阶段孩子们成长路上有这样满满的支持可别提多幸福啦
朋友们，你们家孩子在幼小衔接阶段遇到过啥难题？快来评论分享一下，觉得文章有用的别忘了点赞分享！
