幼儿园里孩子们活泼好动，时不时就会闹得“鸡飞狗跳”，但当老师巧用游戏、用爱和鼓励教育，竟带来意想不到的变化！这其中有啥奥秘，且听我慢慢道来。
创新游戏激趣
这几天我可没闲着，变着法子和小朋友们玩游戏。我让幼儿闭上眼睛，老师拿起铅笔敲敲杯子，那发出的有趣声音就像是一个个小谜语。等敲完，便让孩子们猜猜是什么声音，然后再做节奏练习。还有传悄悄话的游戏也特别好玩，请一名幼儿看老师口型，再小声传给好朋友，好朋友接着按指示做游戏。瞧，孩子们对这些游戏那是兴致勃勃，没几天他们竟安静了不少，说话声音也轻柔了许多
挖掘特点引导
咱们班的睿群特别爱表现幼儿园新小班教育随笔，我就想着利用这一点控制她的行为。做游戏的时候，我让她当监督员，告诉她当监督员得先管住自己。我相信，睿群会慢慢进步的，告她状的小朋友也会越来越少。我要用欣赏的眼神看她进步，鼓励她把进步告诉别的小朋友和父母，还准备送她小礼物，奖励她的改变
以爱为药感化
孩子像一棵小树苗，有时候长歪了，得用爱扶正。有的小朋友在之前幼儿园因为班上人多，老师没办法顾上他。为了不影响教学、防止他伤害别的小朋友，就让他单独坐或者坐最后。结果他和小朋友日渐疏远、对立。了解情况之后幼儿园新小班教育随笔，我去家访，跟家长统一教育步调，我就想用爱这帖特效药，把这些“小问题”都解决掉。
鼓励助力成长
鼓励这词对孩子太重要了。就说咱们班的尹中玉，这孩子可聪明了，老师问的问题她心里都明白着。可她从来不主动举手静宁华源中学网，老师请她，她也不愿意说。但跟小朋友玩的时候，又有说有笑的，一点儿都不内向。我就想，得在家园合作方面多下功夫，家长和老师一起鼓励孩子。只有这样，孩子们才有“我能行”的自豪感，才愿意主动开口表达
家园齐心育人
家长要积极配合老师来培养孩子的说话能力。任何时候都别压抑了孩子孩子那天真的小本性，要给他们创造表达表现的机会。孩子在这过程中感受到“老师支持我”，那他们主动表达的兴趣自然就提上来了！老师可不是一个人在战斗家园合力，孩子们才能成长得又好又快。
规则意识培养
有一次带小朋友户外活动回来，让他们排队喝水，好家伙，立马就七嘴八舌乱成一团了，每次都这样。之后我引导孩子们讨论为啥队总排不好，他们一下子就找到了有人插队的原因。我们又接着讨论咋把队排好，希望之后大家都能养成排队的好习惯。
亲爱的读者朋友们，你们在孩子的教育过程中有没有遇到过排队难这个问题，是怎么解决的？
