在幼儿园环境布置这件事上幼儿园益智区布置图，好多人还真就随心所欲了，没去想这设计其实得根据幼儿生活实际来，而不是老师瞎创作！这可有大讲究哩！
幼儿差异需考量
不同年龄段的孩子，兴趣爱好和能力发展那可差太远。比如说小班孩子，从家里到幼儿园，啥都觉得新鲜，正慢慢认识这周围的世界！中班呢站在小班和大班中间，有了一定动手能力和规则意识。大班孩子呀独立性变强，操作、探索能力大幅提升。得根据这些年龄差异，好好给孩子们规划活动区域
小班趣味活动区
小班孩子处在模仿玩耍阶段，活动区创设技能要求可不能太高。角色区得唱主角，弄些“娃娃家”、表演区还有建构区。这建构区，插塑玩具就选那种大的、容易操作的雪花片、积塑，那些小小的雪花片可不合适小班娃。语言区放的图书务必得字大图大，小班孩阅读习惯还没培养起来，字图小了他们看不清可就没兴趣看。就得多放一些颜色绚烂、内容简单的书进去。
中班多元新拓展
中班孩子有规则意识和动手能力了，要在小班基础上增加区域内容难度。“娃娃家”还是能留着，因为中班娃依旧爱角色表演。除基本的那几个区域，像棋类区能放各种棋，还有“超市”“车展”等都能增设，满足他们更丰富的探索欲。这些新增的区域幼儿园益智区布置图，对他们能力进一步成长可有大大的助力
大班科学来领航
大班孩子操作和探索能力强了，区域内容就得朝着科学探索方面侧重。像科学区可以上废旧家电拆装、化学小实验。各种活动区都可以有大连市同乐中小企业商会，啥电脑区、茶艺苑之类。语言区里能让孩子随主题变换做图书，书里内容多样。建构区呢就能用小雪花片、废旧物品搭。这不仅锻炼操作能力，还培养探索精神
一区设定需思量
虽然我们可以根据不同年龄设定了这么多的区域，但我们在实际每个班要开设几个活动区的问题上也是得讲究一番的，起码呢不少于 5 个，6 到 7 个那比较合适，太少了孩子们的玩耍选择就会受限，各方面能力发展就不如开放更多区域来得完备，丰富的区域设置让孩子们各方面的兴趣和操作经验能够更有空间的发展。
精心安排趣满园
反正啊幼儿园环境布置这件事，就得重视孩子们的实际生活和能力水平。要认真给不同年龄的孩子安排不同区域，这样孩子们就能好好玩耍、探索新知识，老师教学也顺利多！大家觉得在环境布置这块，还有啥要格外注意的不？
