教育孩子这事，幼儿园和家庭那得紧密配合但老师和家长常常在观念啥的方面有差异，沟通上问题可不少，这就需要老师懂得沟通技巧！那下面咱就聊一下这家园沟通到底该咋整。
家长期望与现状差异
很多时候，家长就希望孩子在幼儿园顺风顺水的。就像立冰的妈妈，每次送孩子都反复叮嘱老师“好好看着他，别让人欺负他”。她这么紧张，其实也正常，立冰的爸爸是个刮瓷工人，妈妈全职带娃，孩子就是她的宝。而孩子上了幼儿园，要交给老师们幼儿园家园共育的论文，她能放心才怪。
沟通中的小摩擦
区域活动时，王圣鑫把油画棒画到张子涵身上了。老师放学跟张子涵妈妈说了情况，妈妈没说话就领孩子走了，老师感觉家长生气了。为啥会出现这样尴尬的局面？就是因为沟通的时机不当，放放学那匆忙时候说事，家长可能没弄清楚就有情绪了。
艺术沟通的效果
老师后面又给立冰妈妈打电话，先表扬立冰进步，再说事情经过，家长明白了情况后，态度就转变了，不但不生气还理解老师辛苦表达感谢。你看，这沟通讲究方法，效果大不同，老师累点但被家长认可，心里也美
家长担忧的根源
立冰妈妈那么紧张操心，主要是立冰本身体质弱，加上一直在妈妈身边，突然到幼儿园这样陌生环境，妈妈是打心眼儿里没底。这也反映出幼儿园有不足，太低调了，没让家长充分了解园内的工作，不知道老师有多上心带孩子。
改进工作的方式
老师重新梳理工作后发现，得做事更周全。家长能想到的咱提前就做好，以前只是默默关爱孩子不够，得通过对话、发飞信跟家长汇报情况，让他们清楚知道老师们每天是怎么照顾关心孩子的。这就是展示幼儿园的用心，解了家长的忧心。
提升孩子促沟通
除了解决家长那边的顾虑，帮着立冰进步很重要。孩子在幼儿园表现变好了，家长肯定更满意。孩子能更懂事、和其他小朋友友好相处，家长看着孩子成长，自然对幼儿园和老师放心又感激，这样家园关系那是更和谐
大家说说大连市同乐中小企业商会，在这家园沟通里头幼儿园家园共育的论文，你们遇到过啥麻缠事，都是咋解决的？快在评论区聊一下，要是觉得这文章中用就点个赞、分享下。
