现在好多家长都愁孩子从幼儿园到小学的衔接问题！愁啥？愁着怕孩子跟不上小学的节奏，学习啥的成问题。别慌别急咱来瞅瞅武汉在这方面都做了些啥牛事，说不定能解决各位家长心里头那块大石头！
创设游戏情境课堂
先跟您讲讲那游戏情境课堂有多妙！在湖北省省直机关第二幼儿园，老师郭晓旴上《天上的星》那堂语言活动课时，花样可多！又是看图说字大连市同乐中小企业商会，又是弄说短句、朗诵表演，还有绕口令比赛。大班孩子就在这游戏堆里学会了发准后鼻音，一个个可带劲，学习兴趣那是杠杠的。小学课堂上这方式也没落下，像晴川实验小学一年级语文老师潘婧上《小小的船》时，一口气插了6个趣味小游戏，课堂那气氛，热烈得不行！
孩子，尤其是一年级新生，才到校园还不适应，注意力根本集中不起来。但要是把学习变成好玩的游戏，效果立马不同！市教科院专家张凤英就特意提醒幼儿园的识字游戏大全，家长觉得不让孩子上幼小衔接班，会跟不上小学进度，其实大可不必担心，老师们会按着课程标准好好教的，学习啥的起步一点问题没有。
构建双向衔接机制
咱们武汉教育在这块那可是下足了功夫咧！武汉市教育科学研究院那专家还有幼儿园、小学的老师们，人家从孩子的身心发展规律出发，鼓捣出了幼小双向衔接研究机制。幼儿园老师们和小学老师们搞联合教研，相互碰撞出了好些好点子，一些超厉害的教学创新举措就这么冒出来了。这不，一个个都奔着让孩子顺顺利利过渡去的。
教学坡度与零起点原则
很多家长都在琢磨孩子怎么才能在刚上小学那阵不那么费劲。其实，武汉这边教学强调放缓学习坡度，幼儿园里就搞入学准备教育，小学就开展入学适应教育。在学习上严格遵循零起点教学，就是说从最基础的一点一滴教起，一年级到底教啥，老师们早按着《义务教育语文课程标准》计划得明明白白，家长就别瞎担心了！
培养日常习惯转型
除了学习，幼儿园和小学还特注重孩子日常习惯的培养！汉阳区晨光第二幼儿园可不一样鼓励孩子自己搞定吃饭、午睡也让他们自立起来，交友更是引导孩子主动起来。晴川实验小学也够用心的，把起床、运动这种生活日常做成了“打卡课程”，还让家长一起督促孩子。校长说今年还给一年级新生“量身定制”了入学适应手册，一步步帮孩子适应小学生活。
课程设定助力适应
咱且不说别的，就看晴川实验小学弄的这个课程活动手册，从身心适应、生活适应到社会适应、学习适应各个方面都照顾到。定了不同阶段适应目标，按月计划，一步步落实，就是为了让孩子们平稳过渡。毕竟适应小学生活可不是一天两天能搞定的事，一点点来才稳稳当当。
正确看待幼小阶段过渡
市教科院专家张敏说得掷地有声——幼儿园和小学那本质上都是基础教育，孩子童年生活的过渡本来就是自然而然！咱不能瞎着急瞎担心幼儿园的识字游戏大全，好好做好幼小科学衔接，把握好那个衔接的劲儿。说不定，这孩子就快快乐乐迈进小学生活，多好
所以，各位家长朋友，你们愿不愿意相信这种科学衔接，让孩子轻松入学？
