家人们！这孩子上幼儿园之后，有些事老师不会明着说，可对孩子在园里的生活影响老鼻子大！要是咱啥都不知道，孩子指定得吃亏，今天我就好好扒拉扒拉这幼儿园里的潜规则！
自理能力是关键
自理能力强的孩子简直就是老师的“心头宝”！老师们一天要照顾那么多小娃娃，自理能力好的孩子能让老师省不少心，这样老师就能有更多精力关注孩子学习、玩耍和社交。就像我邻居家小孩，去幼儿园能自己穿衣吃饭上厕所，老师总夸他，孩子自己也可有成就感了。要是孩子邋遢，其他小朋友都不爱跟他玩，搞不好还被贴上“脏兮兮”的标签，那多影响孩子心情和人际关系
社交能力不可少
有些孩子在幼儿园就是“万人迷”，小朋友争着和他玩，老师也老表扬。这其实和孩子的社交能力有很大关系。家长平时就得带孩子多和小朋友玩，鼓励孩子分享，教他们怎么和别人相处。我外甥原来特别内向，后来和小区小伙伴们玩多了，去幼儿园可融入集体了，就是个行走的“社交小明星”。
别让孩子成“小透明”
在幼儿园，乖孩子、表现突出的孩子更容易吸引老师注意。要是咱孩子有点“小透明”倾向，咱当家长的得赶紧行动起来，比如和老师沟通，让老师多关注孩子，帮孩子参与各项活动幼儿园环境分类，别因为我们的疏忽让孩子在幼儿园“边缘化”了。朋友家孩子有段时间总不说话、不积极参加活动，后来家长找老师交流了，很快孩子又活泼起来了。
做配合度高的家长
那些和老师相处好的家长，孩子也跟着沾光。老师特别喜欢那种配合度高、不挑剔的家长。要是家长事多、难沟通，老师就得少点耐心了，咱没必要让老师和孩子有距离感，不然后面孩子在幼儿园万一遇到问题幼儿园环境分类，处理起来就麻烦了。我家亲戚和老师交流就特别和气，老师对他家孩子也好。
家长“出力”，孩子获益
家长积极参与幼儿园事务时，孩子能得到更多展示机会。好多家长会准备道具、参加家长会或展现自己特长活动，老师会觉得家长靠谱，给予孩子一些机会。我家孩子幼儿园一次表演找家长负责音乐器材大连市同乐中小企业商会，我二话没说忙活许久，后来孩子就当了小主持人，把他高兴得不行。
适应“隐形竞争”
即便幼儿园不怎么提成绩，各种竞争悄悄存在着。孩子竞争能促进他们成长，咱们要想办法让孩子发展各优势技能，激发竞争意识，并且培养竞争力。就像小区里一个小孩在朗诵上厉害，锻炼了自信，这样成长起来肯定不惧怕后续挑战。此外还需要帮助孩子适应幼儿园的环境，家长多让孩子适应集体氛围，掌握与人相处边界，那孩子融入得好了，自然而然也会快乐得多。大家家在让孩子融入园内生活有啥办法？快说说，大家互相学一学！
